杭州体工大队篮球场-杭州体工大队篮球馆

1.关于中国甘肃省兰州市城关区的运动场所

2.一座城市，一群追光人

3.坎山小学是重点小学吗

4.深圳体育馆游泳馆开放时间2020及预约指南

5.小学体育工作评估自查报告

6.嘉兴历史的书

关于中国甘肃省兰州市城关区的运动场所

篮球：

1、雁滩体育公园、免费--市图书馆对面；

2、广场体育馆，5元/人/小时--南北门都可进入；

3、一中体育场--广场西口；

4、各高校篮球场，如兰大（盘旋路）、师大（安宁培黎广场斜对面）、商学院（段家滩以东）、铁院（安宁）、党校（师大后门对面）等；

网球：

1、体工二大队体育场，有室内、室外之分，价格分20、40、60、120、150/小时--二热什字以东300米；

2、七里河体育场，好像是40/小时；

3、各高校体育场内网球场，如兰大、师大、甘工大等；

羽毛球：

1、铁路局火车头体育馆；

2、体工二大队，25/小时；

3、万佳家具城楼上（南关什字）；

4、雁滩体育公园、免费；

5、各高校体育场；

6、广场体育馆；

乒乓球：

1、铁路局火车头体育馆；

2、雁滩体育公园、免费；

3、各高校体育场；

4、浩沙健身里也有两个台子，进去还可健身，10元/人；

一座城市，一群追光人

——2017浙江大学春季培训研修报告

?平顶山市新华区凌云小学 刘晓惠

几天的中小学教育管理干部能力提升高级研修培训学习，匆匆结束。在杭州这座城，有一群志同道合的人，经过6天“头脑风暴”，收获颇多感悟。 白天紧锣密鼓地学习、跟岗，看到的、听到的、感受的……大脑不停地接受、不停地整合、不停地思辨、不停地存储。来自新鲜事物、新奇思维的冲击，掀起头脑的风暴，该坚守什么，该改变什么，该颠覆什么，该摈弃什么，这些问题扎堆在头脑中流转颠簸。径自思忖，惊奇地发现认识开始愈加清晰和明亮起来。

? 阅读一座城和阅读一本有历史的书一样，最终沉淀下的是这座城市的精神风貌。

无论是白天的课堂，还是夜灯笼罩下的浙江大学华家池校区，杭州，这个陌生的城市，因为几次的学习有了了解，我读出了他商业化背后浓浓的人文关怀和坚守、温润的城市风格。

?培训学习已经结束，在归程火车上的同伴交流，回到学校后的思考反刍，回忆学习过程中与讲座专家思想的融汇，意识观点的差距，教育方式方法的异同，与跟岗学校领导的思维、治校思路的碰撞，都时时触动着我这位肩负一定使命和责任的教育者的每一根神经。

? 第一部分：行程

? 本次跟岗学习的学校是杭州江南实验学校，田燕芳副校长、陈建华副校长热情地接待了我们，田燕芳副校长热情洋溢地向大家介绍了学校的情况，杭州江南学校，总建筑面积7万多平方米，绿地面积近3万平方米，配备了400余座的报告厅，400米橡胶跑道的标准田径场，有游泳池、篮球场、羽毛球场、乒乓球房等设施的室内体育馆已经完工投入使用，学校还特别配置了能满足学生早期英语、艺术、计算机教育的专门设施。 田校长还细致安排了三天的学习交流活动，从课程建设、教学管理、德育少先队、翠竹研修等方面全方位展现江南的办学理念与实践经验。据接待和带队的田校长介绍，学校“开阔的国际视野，和谐的身心发展，幸福的人生起点”，是学校孜孜以求的教育理念。目标定位在终身幸福必备素质的养成。学校已经成立的“江南少年文学院”、 “江南少年艺体学院”、 “江南少年科学院”、 “江南少年消防大队”，发展了学生各方面的兴趣和特长。 “江南踏歌行”综合实践活动，坚持每周一次师生外出溶入大自然，既开阔了眼界，学到了课堂上学不到的知识，又锻炼了学生的体魄，深得学生和家长的赞赏。 第一日：寻景江南，感受拓展课程 24日上午十点左右，在教学处沈颉主任和三位四年级江南小导游的陪同下，我们一行14人开始参观校园，每到一处景点，学校小导游们便开始有条不紊地介绍起来，“江南十景”走下来，我们很快加深了对江南的了解，对校园文化赞不绝口，同时也对小导游们的精彩讲解给予高度的评价。在食堂用完午餐后，我们还参加了我校诵读周“诗意?江南行”的启动仪式。 下午，沈颉主任首先做了拓展课程的建设介绍，从课程设置到课程开发，再到课程实施、课程评价，一步一个脚印地走过来，实属不易，江南的老师们也付出了巨大的努力。介绍完之后，五年级年级组长刘红蕾老师带领大家参观了由周志东、黄芸和蒋本先三位老师分别执教的《魔方》、《美食》和《葫芦丝》三门拓展课程。校长们兴致勃勃，纷纷深入课堂，积极与学生展开对话，并在课程结束后与老师们做了了解与交流。 第二日：踏歌月明，交流教学、德育 4月25日上午，在总务处袁坚利主任的陪同下，我们又参观了月明校园。随后，在幸福吧，教学处沈颉主任以《靶向定位 精准教学》为主题向校长们详细地介绍了小学部的教学质量跟踪与分析工作。每个学期初，以年级组为单位，各备课组长对本学科的教学质量进行细致、客观的分析，以考试结果为依据，剖析学生学习状况，找出问题，重在改进，对新学期的教学工作提出有针对性的、具体的措施。教学处则由局部到整体，结合年级实际情况，对今后的教学工作提出指导或建议性意见。接着，教学处副主任刘晓敏介绍了小学部“江南踏歌行”这一具备江南特色的综合实践活动。江南建校至今，学校的实践活动课程，走出了一条从无到有，从粗线条到特色化，从小范围的试点到整体推动的道路，逐步形成了具有江南特色的实践活动课程体系，成为学校的品牌课程。 下午，学生处刘芳主任与我们交流了小学部德育工作的开展情况。德育是学校全面实施素质教育的重要组成部分，小学部德育工作紧紧围绕学校“开放的国际视野、和谐的身心发展、幸福的人生起点”这一办学理念，以小学生行为规范养成教育为重点，遵循少年儿童身心发展和认知的规律，低段重在教育、引导，高段着力培养自主管理能力，积极开展各类主题教育活动，坚持“细节育人、活动育人”，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，提高德育实效。随后，大队辅导员谢晶老师、向峰老师分别介绍了少先队的工作。谢晶老师的“让普通的孩子不普通，让优秀的孩子更优秀”的少先队工作理念得到了大家的一致赞赏，向峰老师则从“绿领巾”值周班的角度介绍了小学部常规管理的自主管理模式。 第三日： 取经师训，共谋成长 在了解了江南学校的教育教学管理、课程开发等工作后，4月26日，我们又对对江南学校的教师发展、师资培训方面进行了深度的了解。江南特意举办了交流会，首先，由教学处副主任官晓辉带来《新手教师专业发展——翠竹研修班介绍》的有关五年内青年教师专业发展顶层设计与具体做法的讲座。官老师从问卷调查发现的问题谈起，结合江南亟需培养青年教师的现状以及青年教师自身诉求出发，顶层设计了完善的青年教师培训方案，成立了翠竹研修班这一固定的青年教师学习共同体。接下去，官晓辉老师结合一个个丰富详实的案例，就翠竹研修班的班级文化建设，培训项目安排、活动实施等方面向来访校长们进行了详细地介绍。从中不难看出官老师的悉心付出以及翠竹班对青年教师成长的重要意义。 之后，江南的另一个教师培养的载体——名师工作室登场。给我们带来报告的是江南数学名师工作室的赵丽芳导师，汇报的主题是《一群人可以走得更远》。赵老师紧紧围绕“什么是团队”，“如何建设团队”以及“在团队建设中遇到的问题”三个话题进行了详细的阐述，赵老师所带团队取得的成绩也有目共睹。 我们听了两个主题报告后，兴趣浓烈，积极参与到交流互动中，还就某些关键话题进行了充分的讨论。让我倍感赞叹的是，他们在青年教师专业发展以及教师团队建设上的做法和努力。 三天的时间很快，我们的挂职活动圆满结束，收获颇多，真的不虚此行。学校给我们带来不一样的惊喜，那些优美的校园环境、浓郁的文化氛围、现代化的办学设施和先进的教育理念将我带入了向往已久的理想的教育胜境。 第二部分：思考 一、学校到底是干什么的，学校管理者应该做些什么 河南省教育厅李金川厅长说到：最好的教育是润物细无声的事业。最好的教育就是无所作为的教育。无所作为，那是何等的境界啊！把教育做到润物细无声，把教育做到无所作为，这是领导多高的视野，多么博大的教育情怀！ 我们要反思，学校的教育到底是干什么的，到底在干些什么？学校的教育者和管理者需要干些什么，应该干些什么。杭州之行中，感谢组织方为我们安排了跟岗学习，到杭州江南学校及分校月明校区实地学习三天，使我们有幸深入学校进行了调研，接触了杭州市刚刚建校还不足6年的杭州江南小学和分校月明小学。杭州江南实验学校：学校占地124亩，114个教学班，5000多名学生，专职教师300余人。 学校，创建了“幸福江南”的校园文化，成立了“江南四院”：科学院，文学院，艺术院，体育院，在学校统一安排的基础上，开展丰富多彩的四院课程！ 杭州江南学校月明校区48亩，但布局合理，小而精致。教学区、行政区、生活区、运动区等分区合理，功能明确，各区连接流畅，起承转合，过渡自然。 在学校领导的带领下，我们参观了校园，可以说目不暇接，流连忘返。综合楼、教学楼、行政办公楼有连廊互通，与学生公寓、师生餐厅浑然一体，错落有致；建筑群色彩淡雅，仪态大方，现代化的建筑和面积不大的绿地交相辉映，富于现代气息和典雅意蕴。微波荡漾的鱼池，又给了校园无限的趣味和灵气。 江南学校124亩，大而功能具备，却也关注细节，有很多可以让人驻足的风景。楼顶的开心农场，井盖上学生的图绘，中午图书馆里，两个女孩子趴在桌前看书；一楼大厅，三五个学生在一起弹钢琴，几个学生正在下象棋。 我喜欢看学校，学校里有最真实、最生动的教育细节，不一定是课堂，不一定是领导的介绍，或许就藏在校园的某一块石头上、长椅上。 他们的办学理念和创新思维，独特的育人理念已经植入师生的精神骨髓。让学校成为：一个温暖的地方，一个获得成功体验的地方，一个独一无二的地方，一个梦想成真的地方，一个值得一生去回忆的地方……尤其是最后一句——让学校成为值得学生一生去回忆的地方，让我这位教育人思索了很久。我想：对于所有的人来说，值得我们一生去回忆的地方能有几处？把这样的理念植根学校，确定了学校办学的根本宗旨，明确了学校办学的目标和方向，为我们理清了学校到底是干什么的。 作为学校的管理者田校长要求教师在高效完成新课程任务的基础上，又依据学校的创新理念设计了自身独有的学生“江南课程”，为学生今后长足的成长奠定了坚实的基础。江南小学的办学思维和教育模式值得我们思考和探究….. 在参与田校长座谈和研讨时，田校长的两个问题让我陷入了深深的思索：马云的思维让许多的行业做出了改变，让我们的生活发生了变化。支付宝和微信的诞生和运用让我们感觉到了生活的便利和节奏的快捷，谁能预料未来是什么样的？谁能预料我们未来的服务对象又是怎样的？ 是啊，现在和将来，我们的学校到底是干什么的，作为学校的管理者应该做些什么？我们应该做出思考。 二、教育者应该教些什么，怎样教，学习者应该学什么，怎样学？ 江南学校的办学目标和方向让我看到了眼前的一丝曙光。学校要让学生来玩，来学，来创造。是啊，“玩”让学生体会到学校是收获快乐的地方，在快乐中学习才能学得高效，才能有所创造。这就再一次提醒我们，教育改革要走向课程研究。变课堂上怎么学为课程中学什么，学生想要什么，需要什么，让教学内容大于形式。这样学生才能学得快乐，学得高效。我们的教育才丰富有价值。 特别是赵丽华老师为我们做的《一群人可以走的更远》的报告，让我们深受感染：在滨江区数学团队中，有这样一群人，正在为孩子们能够在学校、在课堂中学习这种益智玩具而努力研究着。在区教研员来晓春老师的引领下，经过长达一年的沉淀，《数学游戏》丛书即将问世，其中江南数学骨干组编写的“玩转魔方”系列引起了区内数学老师的关注。赵丽华老师和一线老师们在课堂上和孩子们共同演绎了整个二阶魔方的还原过程。赵老师作为工作室的主持人，为了能够互相督促，互相鼓励，建了一个叫“一群人一起对抗惰性”的名字的名师工作学习群，每天打卡签到，共同监督制约，从背诵《论语》《新课程标准》开始，天天背诵、天天学习、天天研究，她们立足课堂，实践磨砺，边玩边学，通过开展同课异构、技能比赛等方式不断提升业务素质，有时甚至忙到凌晨2点钟她们的辛苦没有白费，汗水换来了硕果，翠竹班取得了很大成绩。如今，她们依然在共同的道路上好像搀扶着，砥砺前行。 三、教育者个人发展方向，应该如何落实 杭州培训的几天里，江南的雨经常会无端的飘起，笼着杏花绿柳，凄迷而又悱恻，给我们带入一个梦幻而缥缈的境界。为我们的思绪蒙上了一层遐想，给我们带来思维的灵感。 我们小学组的14名校长，相约一起享受杭州的共享单车，当风吹过脸庞，惬意流淌在心田，为美丽的杭州风景，为辛苦奔波的收获。 作为现在的中原名师培育对象，未来的中原名师，给自己怎样定位，定目标，如何实现个人发展和个人成长， 我想：作为教育者个人，作为未来的中原名师，我们必须有自己的思考，有自己的风格，有自己的教学主张。我们要重思考，重总结，重实践基础上的反思…...我们只有扬帆起航。正如江南学校月明校区赵丽华老师所述：教育既是一种柔软的心底触摸，让学生的心灵无处不受滋润、感动。艺术化教育就是这种使鹅卵石臻于完美的过程，是一种感悟、唤醒，更是一种载歌载舞的享受。克服自己的心理障碍，有自信，把自己过去教学过程中表现出来的优势做一个聚焦，并从中提炼自己的教学主张，研究自己，总结自己。 我想：作为教育人，我们要先学会模仿，在模仿中成熟，在成熟后超越，在超越中提炼，最后形成自己的风格。这就是成为优秀管理者的内核。作为教育者，愿我们每位伙伴都能明确个人发展方向，修炼修为，成就自身。 一条江，流淌的不只是水，还有诗意。一片林，种下的不止是树，还有美。钢筋水泥森林里整日奔波的我们，还需要一条河、一片林来复苏我们内心的感觉。

坎山小学是重点小学吗

答：坎山小学是重点小学。坎山镇中心小学座落于杭州萧山国际机场南侧，交通便捷。学校创建于1950年，原名叫梅仙小学。当时，学校是一所只有1名教师，3间破草房，20名学生的村办小学。五十多年来，学校几经风雨，同度沧桑，几改校舍，异地校址，发展成为现在的集教学楼、食堂、宿舍楼共五幢大楼为一体的现代化学校，总建筑面积达9002平方米，占地面积达17694平方米。学校现有24个班级， 1078名学生，70名教职工。其中，教师合格学历达100%，高学历达90%以上。有中学高级教师1名，小学高级教师19名，市区级优秀教师4名，市区级教坛新秀、骨干教师14人。学校各类现代化设施齐全，建有多媒体、电脑、实验、健身、舞蹈、劳技、书画等专用室25个，篮球场、排球场各2个，塑胶环型运动场1个。2004年新建食堂楼一幢，总面积2157平方米。其中加工场地303平方米，餐厅855平方米。　　学校坚持正确的教育观，全新的教育理念，以“活动课程出特长”为办学特色，不断取得优异的成绩。因此学校多次接受萧山电视台、萧山日报等新闻媒体的采访，进行专题报道。学校先后获得了浙江省义务教育标准化二级学校，体育达标先进、自然奥林匹克竞赛先进集体；杭州市农村示范学校，人民满意学校，思想品德课教育效果显著学校，读书活动先进集体，一级档案室；萧山区文明单位，读书工作先进集体，花园式单位，行风建设先进集体，少先队红旗大队，示范性家长学校等荣誉。　　近几年来，光明小学坚持以教学质量为学校立足的生命线，以新课程理念为依托，狠抓学科教学质量。在几年前六年级数学全区抽考合格率、优秀率均获区第一的基础上，07年6月又传来喜讯，六年级语文在全区抽测中，光明中心小学优秀率、合格率均获得瓜沥片第一名。在学科质量喜获佳绩的同时，学校特色项目又呈现出欣欣向荣之势，学生拉丁舞初展风采，受到区教育局、坎山镇领导和同行们的好评。现在，光明中心小学正以“外树学校形象，内练教育精神”为核心，以“活动课程出特长”为办学特色，以“六个一”工程为抓手，塑造着学校崭新的教育教学形象，培育着一代又一代的新人

深圳体育馆游泳馆开放时间2020及预约指南

深圳有很多健身游泳的地方开放，很多体育馆都可以预约前去运动了，大家如果想要前去先要了解开放的时间，以及相关的预约指南，下面就是相关信息的详细介绍。

深圳游泳跳水馆

为丰富广大深圳市民的游泳健身活动，深圳游泳跳水馆将在2020年8月8日举办“全民健身”免费开放日活动，开放项目为游泳和壁球。

游泳第一场：6：30-11：30，室外标准池和室内1号池;戏水池为：9：30-11：30，儿童戏水屋、漂流河、造浪池(每间隔30分钟启动一次)、室外滑梯、室内滑梯(每隔60分钟启动一次)，预约总人数为1500-2000人。

游泳第二场：15：00-21：30，室外标准池、室内1号池;戏水池：15：00-21：00，儿童戏水屋、漂流河、造浪池、室外滑梯和室内滑梯，预约总人数为2500-3000人。

注意：标准池水深为2米，不会游泳者谢绝入场，另外，65岁以上老年人及14岁以下儿童进入本场游泳时须有人陪伴或监护。

由于游泳属于高危项目，对于患有心脏病、高血压、脑血管疾病、心肌炎、糖尿病、精神失常、癫痫、传染性皮肤病及其他不适合游泳疾病的患者，不在游泳跳水馆服务对象之列。

壁球开放时间：9：00-11：30;15：00-21：30，每间球室不得多于四人。

预约方式：需要提前一天登录小程序“游泳运动馆”进行预约，也就是8月7日当天预约哦!

到馆后必须填写“惠民免费开放活动承诺书”，免费当天凭预约码和承诺书入场，如未填写此表将不予入场。

深圳体育馆体育场

深圳体育馆正在进行改建工作，但目前深圳体育场可对外开放。

篮球项目开放场地是体育场东南侧篮球训练基地(室外)，市民可拨打预约电话进行预约进场。8月8日当天，市民可以预约场地时间为：6：00-18：00，场地为4.5片室外篮球场。

深圳体育场田径场8月8日这一天，从上午6：00至晚上18：00免费对外开放，有需要的市民可打电话预约。

深圳市网羽中心

8月8日当天，为了方便市民打球，深圳市网羽中心将举办“全民健身日公益开放活动”，届时将免费开放相关场馆。

网球：8月8日当天，深圳市网羽中心将免费开放笔架山室外8片网球场，开放时间为：7：00-17：00

羽毛球：深圳市网羽中心将免费开放体工大队综合训练馆五楼12片羽毛球室内场，开放时间为：7：00-17：00。

预约方式：有需要运动的市民，可以打电话预约订场，会员提前一天预约，非会员在8月8日当天预约。一片场地一次为1小时，可供2-4人使用，预订时需提供身份证号码，凭身份证进场使用。每人每天限订一个场次，只接受提前一天预订场地，市民还得遵守深圳市网羽中心运营管理有限公司场地管理规定。

深圳25家体育馆

根据南山区文化广电旅游体育局与南山文体中心、深圳湾体育中心、华侨城体育文化中心等25家体育场馆签订的社会体育场馆公益性开放政府补贴协议，于8月8日特定时段免费向公众开放。

开放场馆：

大运中心

深圳大运中心游泳、羽毛球、篮球、足球、乒乓球五大运动场地，周一至周五每天公益开放，每次时长半天

开放场地及时间：

预约流程

1.进入预约入口，点击预订

2.选择要预约的场地及时间，然后点击下一步

3.确定订场信息，点击去支付

4.这样就预约成功啦!点击查看订单可查看你的订场信息

5.如果计划有变，不去的话，需要提前在系统取消预约哦!

因8月8日、10月1日-3日、11月1日、12月25日为大运中心免费开放日，预订及入场方式按照大运中心开放日预订及入场方式为准，如遇特殊情况或大型活动需要暂停使用免费开放场地，将提前3天于订场页面及场馆前台予以公示。

温馨提示：

1.羽毛球场、乒乓球场、足球场地每人每天限预订1个场次，篮球散场、游泳免费票每人每天限预订1张;

2.游泳票需提前1天预订，每天15:00开始预订，其他运动提前2天，9:00预订;

3.游泳项目下水需佩戴泳帽，穿着泳衣，进入深水区域需进行深水测试，游泳储物柜钥匙需20元现金作为押金，当天退还无需租金，(注：如次日归还将收取租金10元/天，从押金中扣除);

4.为了保障您的安全，请遵守《场地入场须知》及入场人数限制。如场地人数达到饱和状态，现场将会控制入场人数;

5.请注意：订场后三次未到(预订场地未到场者)或扰乱场馆秩序者，将被加入黑名单，不可再享受各项优惠服务;

6.订单逾期将无法使用，不支持重复领票，且不可转让、兑现，仅限本人使用。

小学体育工作评估自查报告

小学体育工作评估自查报告

　在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的小学体育工作评估自查报告，欢迎阅读与收藏。

小学体育工作评估自查报告1

　我校.学生297人，教师17人.学校占地面积5440平方米，建有两座教学大楼，拥有计算机教室，多媒体教室，音乐室，体育室，大队部等11个部室，学校先后被评为区刍鹰红旗大队，治安模范单位，花园式学校，文明校园，区绿色学校等光荣称号.体育方面也曾经取得过辉煌成绩:(97-98年)连续两年获得街道田竞运动会B组男子，女子B组100*4接力第一名;98年获得街道田竞运动会女子100*4接力第二名;99年获得街道田竞运动会女子100*4接力第一名;2000年我校代表队获得街道田竞运动会团体总分第二名;02年获得团体总分第三名;2004年男子女子代表队双双又获得街道100*4接力第二名；2002年9月我校获得三桥教工篮球赛第一名，2006年11月我校编排的教室操获得未央区中小学教室操评比二等奖……

　按照未教发(2008)208号文件精神要求，积极组织人力进行自查.促进落实体卫工作两个《条例》，现将自查情况总结如下:

　一、加强体卫管理。

　首先成立了校长为组长，体育教师、保健教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议研究落实体育工作，确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到实处。班子成员作好分工，明确职责。各学科体育教学由教导处负责、每年的学校体育工作计划，总结由体育教研组长负责起草，运动会由体育来春娟老师负责制订，经会议研究通过后执行。

　卫生工作由大队部协同创卫办负责，平时抓好各项工作的落实。

　在制度建设上，我们注意不断完善和丰富体卫制度，做到制度管理，先后建立了体质测试数据汇总上报、公示制度，体育课考试评价制度等，促进管理走入正常轨道。

　二、因陋就简，因地制宜，开展体育活动。

　学校体育运动场地狭小，我们就借用对门51中操场开展体育运动会或者其他大型活动.根据学校地处三环边的优势，我们就利用三环人行道积极开展冬季越野长跑锻炼活动.学校坚持小型多样，喜闻乐见的原则，以跳绳，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集体舞等训练为活动主题。卫生工作坚持宣传紧跟，舆论导行，活动促行为养成的方式，确保学校卫生工作落到实处。连续多年，我们每两月更换一次健康教育和创卫专栏，定期进行广播宣传，集合节假日发放告家长书等做法都取得了很好的宣传作用。

　三、开展好常规体育活动工作

　1、依据“新课标”精神，学校教师能有计划的开展体育教学，开学先做好计划的指定，学期过程学校抓好检查和落实，由于学校没有专职体育教师，我们就联合周边学校的体育教师经常开展外出学习活动---听示范课，观摩课，以便提高教师的教学能力.在教学实际中，学校领导多次深入教学一线，听课指导，同行互评，老师的教学能力大大提高，使体育课人人爱上，人人得到身心的锻炼.

　2、按照要求做好学生体质健康标准测试。

　每年一度的学生体质检测工作，我们都能按照《学生体质健康标准》的要求开展检测，掌握好真实数据，及时上报.

　由于我们的测试器械不全，我们就借用兄弟学校(五一小学车刘小学)的一些测试器械，顺利完成学年度体育《标准》测试工作，每学都要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。实施体制检测工作一来，我们连续多年都做好数据真实，上报及时.

　3、开好体育运动会

　每学期一次的运动会可是学生所期盼的，学校能认真的做好运动会的筹备，精心做好计划和安排.4*100接力赛是我校的优势项目.以前多次在三桥街办组织的地区运动会上都获得很好名次.近年来，由于学校人数减少，我们就开展丰富多彩的课余活动和体育小比赛。象拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、校园集体舞比赛，乒乓球比赛等。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。冬季我们抓好三跳比赛，元旦前开展长跑越野赛跑活动.这些活动的开展极大的锻炼了学生的身体素质.

　4、加强健康教育知识普及，树立健康第一的观念.

　“每天锻炼一小时享福健康一辈子”这是我们开展大课间活动的口号，也是我们教育学生的出发点.

　学校通过黑板报，健康小报，创卫橱窗宣传栏等形式开展宣传教育，健康保健老师还利用晨会开展知识讲座，使学生思想上重视健康，热爱体育.参与锻炼.

　2008年暑假学校投入资金4.5万元对教学大楼内外进行了粉刷涂料墙裙油漆，对课桌椅定期进行修缮更新，教师全部使用干净的矿泉水，学生自带水，我们还对教师办公室和矫饰的线路进行了彻底改装，改善教室采光。

　每次开学都对新生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的体检工作。制定防近措施，大队部每天两次检查学生做眼操、读写姿势;各班主任老师每天进行晨检，发现疫情及时上报.截止目前，我们还没有一例传染性疾病.

　5．学校的教室采光目前均达标，桌椅完善，使用良好；

　6，学校从2007年开始连续两年坚持为学生购买校方责任保险，参保率为100％。

　四．存在问题

　1．兼职人员多，无法保证质量，一些活动形式大于内容。

　2．对体育教师的培训，仅仅满足于上级举办的一些培训，校内培训缺乏专业人的引领和指导。培训的档次不高，还处于初级阶段。

　3制度建立了，执行力度不大，不够深入；

　4体质检测的仪器还应补齐，尽快添置完整；在学校预算中要明确纳入计划范围。

　5．体育场地狭小，南北最长，但再长也不够50米，是制约学校大型活动开展的凭颈；

　6由于资金和历史遗留问题，学校的厕所目前还是旱厕，要想法设法争取资金进行旱改水。

　7．学生体质通过检测发现存在体质下降的趋势，应不断改进和加强工作方法的改进，下大力气开展体育活动，提高学生体质质量，主要是要提高优秀率。2008年只有2人达到优秀档次。

　总之，我们在体育工作管理和日常教学中还存在着这样那样的问题不不足，我们应更好的贯彻两个条例，抓好每一项工作任务的落实.为促进学生身体全面的发展而努力.

小学体育工作评估自查报告2

　为深入贯彻国家、省、市教育主管部门关于开展学校体育工作与增强学生体质的有关文件精神，全面推进学校的体育工作，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

　一、提高认识，加强领导。

　体育教育是素质教育的重要组成部分。领导充分认识到体育运动对新时代人才的特殊作用，增强青少年体质，对全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，具有重要意义。因此，学校教导处、体育教研组在制定学期工作计划时，都把体育工作作为重要内容，并有明确的内容和要求。

　二、按照国家规定开足体育（健康）及活动课时，保证学生的体育锻炼时间。

　1、体育课。1~2年级每周4课时；3~6年级3课时。

　2、两操。广播体操（《初升的太阳》）每天1次；眼保健操每天1次。

　3、大课间活动。每天1次（20分钟）。

　4、运动会每学年一次。

　三、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。

　学校自开办以来，不断加大投入，加强对体育设施的建设。今年暑假，又新建了4张乒乓球台，配置了1副新玻璃钢篮球架和一副新羽毛球网，为学生正常开展体育活动提供了保障，给学生创设了良好的体育环境。

　四、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。

　我校现有专职体育教师6人，学历达标率100%。为提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代化教育理论和新课标等有关资料；开展体育优质课评比。而且还将学生体质健康测试作为体育教师考评的依据之一。同时还关注体育教师的师德修养，严禁体罚学生。

　五、开展各类体育竞赛，丰富校园文化生活。

　根据学校的实际情况，我校每学期举行班际广播体操比赛、高年级篮球赛、乒乓球擂台赛、跳绳比赛、羽毛球比赛等一系列比赛，让学生感受快乐、合作、拼搏的体育精神，增强了学生的体质，同时也丰富了校园文化生活。

　六、存在问题与对策。

　我校注重体育常规工作方面的管理，并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面还比较逊色，所以学校努力寻求体育特色之路，找到适合学校实际、适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目，并能根据特色要求制定出“抓普及----出特色----创品牌”的学校体育发展之路。同时学校在体育硬件设备、设施添置方面还存在不足和不够完善，有待今后不断补充和完善。

小学体育工作评估自查报告3

尊敬的各位领导；

　为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

　一、基本情况：

　Xx县Xx镇第一小学是一所办学历史悠久的完全小学。在职教职工人，有基本足球场1块、篮球场4块、体育器材室2个学生器械活动区1块。学校现有教学班37个，在校学生2400余人，有体育专职教师4人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“曲靖地区素质教育示范学校”和“云南省体育先进学校”等荣誉称号。

　二、建立制度，强化管理

　体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定———学校行政会议讨论———教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《Xx镇第一小学体育课堂常规要求》、《Xx镇第一小学学生体育成绩考试评价制度》、《Xx镇第一小学学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》，《Xx一小体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年，体育节、体育大型活动都都为学生活动创设良好的体育环境。特别是今年，学校改建了基本足球场1块，配置乒乓球桌2副，学校另外还配备了各类体育设施，如：小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

　三、主要成绩

　Xx镇第一小学阳光体育活动的开展可谓是人人皆知，口碑较好的小学。无论是学校运动会、体育节还是体育兴趣小组活动的开展以及县区组织的体育比赛都是走在了众多小学的前列。也是一所县区乃至昆明市至今已经连续18年保持“省级文明单位”称号，连续6年保持“省级文明学校”称号为数不多的学校。1999年参加体育文化局组织的“迎香港回归”第八套广播体操比赛的一等奖，同年，组队参加县体育文化局组织的城区中小学生“环城赛跑”优秀组织奖；多次组队参加县级以上中小学生体育比赛获得较好成绩：其中，2001,2002,2003年连续三年获得Xx县县区小学雏鹰体育活动比赛的一等奖；2001年组队参加昆明市小学生“奋进杯”足球赛，取得U---12组第四名和体育精神文明奖；2004年组队参加昆明市中小学生田径运动会获得团体第八名；2006年获得昆明市中小学生田径运动会取得5个第五名的好成绩；2008年，参加昆明市中小学体育大课间评比活动二等奖。1998年组队参加县体育文化局组织的职工篮球运动会荣获冠军。多年来，Xx镇第一小学在上级领导的关心支持下，学校认真贯彻《学校体育工作条列》，积极开展阳光体育活动，吸引广大青少年教师走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。近年来学校一直重视师生身体健康状况的研究，认真组织广大师生开展体育健身活动。学校积极组建田径、足球、乒乓球、篮球等体育活动兴趣小组；坚持每年举办一届体育文化节和五六年级学生篮球比赛活动深受学生的喜爱；从1992年举办第一届体育文化节至今已经举办了19届各种形式的田径运动会、趣味体育运动会和综合运动会；我们体育教师紧跟时代步伐，坚持普及推广播体操、武术操和校园集体舞，并结合当地民族特点创编校园民族集体舞——民族大团在体育大课间活动中实施。

　四、让学生动起来，课堂教学得先行

　体育课是落实体育工作的一个重要环节，课堂上体育教师实行学生课堂出勤记载制，保证每个学生参与体育锻炼与学习，行政值周、教导处随机抽查。学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位，同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。在每周四开展教研活动与集体备课活动中，体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

　阳光体育运动开展以来，我们体育教师认真学习、领会上级有关文件和精神，使广大教师普遍认识到“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础，更是将来成为社会主义建设者和接班人的基本前提”。为此，无论是体育课，还是学校体育活动队训练以及学校体育大课间活动的开展有声有色，丰富多彩。体育教师认真学习和领悟体育新课程标准精神和理念，认真钻研教材和积极教学，以“游戏”、“兴趣”为主线，抓好“三基”教学，认真参考和使用好课标教材并结合地方民族传统体育特点将“民族传统体育游戏"引入小学体育课堂,如：彝族的“蹲斗游戏“、回族的“赶木球”、白族的“跳虎”以及黎族的`“竹竿舞”等游戏深受学生的喜爱。积极开展校本体育教材的研究和继承，特别是“让彩旗在体育教学中‘舞’起来——彩旗游戏十列”的开发运用更让学校常态体育课焕发勃勃生机。学校体育教研组努力营造教研氛围，形成“人人都来上好一节研究课，都能组织一次学校大型体育活动，都能承担一个专题研究”的好局面。

　五、坚持开展课外体育兴趣队训练，确保每天锻炼一小时

　“让跨世纪的人才拥有强健的体魄”。跨世纪的人才必须具有强的体魄才能肩负起祖国建设的重任。我校是市的示范小学，多年来历任领导都非常重视学生的全面发展，为推动全民健身活动在我校沿着正确方向的发展，以增强学生体质，增进健康为目的，开展了多种形式的体育活动，组建了体育兴趣训练队并坚持每天一小时的活动训练，确保学生体育特长得到培养，个性得到发挥。正真体现了“体育从学生抓起”的战略思想。特别是随着2008年我国申办奥运会的成功，我们体育教师改变了落后的思想观念，以举办奥运会为契机，将奥林匹克运动知识生动的引入小学体育课堂，发挥网络优势，自制多媒体课件率先对体育室内课进行了研究，教师所上的每一节室内课深受学生喜爱，并取得了较好的教学效果。特别是近几年，学校领导加大了对体育的投入，新购置了体育器材，规划修建了篮球场、50米跑道和快乐体育活动场地，确实解决了师生活动难的问题。新组建的教师健身操队，利用休息时间进行训练，积极参与县组织的比赛及表演，为全民健身活动的开展起到了积极的作用。

　六、坚持举办一年一度大型体育文化节，让学生感受体育运动的快乐

　一年一度的体育文化节是全校师生共同参与体育比赛的重要的健身活动。也是展示师生精神风貌的舞台。学校校长室与体育组教师认真组织，从项目的选择到运动会的策划到组织实施，始终坚持从学生身心活动发展为出发点，科学的开展体育比赛活动并根据各年级体育课教学要求及学生年龄特点，开展了以体育兴趣、锻炼健身为主的活动，不断丰富学校运动会内容，开展了广播操、集体拔河、跳长绳、30米迎面接力、50米跑、跳高、双人跳短绳、立定跳远、50米X8往返跑篮球运球计时跑和投篮，以及趣味体育：袋鼠跳、运输实心球、蹦蹦球等满足了学生发展的需要，与此同时组织了教师的象棋、“过独木桥”、“同舟共济”以及踩气球的比赛。为师生锻炼提供了一个展示自我的平台。

　七、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

　《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

　八、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

　为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为30分，地方民族校园集体舞和新广播操、武术操交替进行，下午第二节课是学生10分钟的眼保健操时间，每周进行一次综合性体育大课间体育项目锻炼活动，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

　九、存在问题：

　多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、特别是《学生体质健康标准》测试设备不合格不齐全、体育师资严重配备不足，体育教师工作量个个都是超负荷，体育器材室没有专人管理有待今后不断补充与完善。

　总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了；在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。

嘉兴历史的书

嘉兴地区的历史文物古迹

马家浜遗址，距今已六、七千年了。

马家浜坐落嘉兴市城南7公里的南湖乡天带桥村。1959年春，嘉兴南湖乡天带桥大队马家浜村在沤肥挖坑中发现大量兽骨和古代遗物。

3月间，浙江省文物考古委员会与省博物馆、杭州大学历史系、杭州师范学院历史系等6个单位组成考古队来此进行了发掘。马家浜遗址面积约15000平方米，东西长150米，南北宽100米， 发掘搞坑位在遗址的中部，共开坑5，计2l 3平方米。

表土层下文化层分上下2层；上层以灰黑色粘土为主，并有红烧土层和淤泥层，厚达12—80厘米，包涵物有兽骨、石锛、砺石、骨镞和各种质地的陶片，还有建筑遗迹；下层为含有大量腐烂的兽骨碎片的黑色粘土，厚达15—75厘米，包涵的兽骨比上一层更多，还有骨镞、骨锥、骨针、骨凿以及石斧、硕石和陶片等。在上下层交接处的淤泥中发现了墓葬，出土30具人骨架。

其中6具身旁有随葬品，生产工具置于腰部，装饰品置于头部，陶器位置不一。出土的器物有穿孔石斧1件、陶豆2件、罐4件、盆1件、纺轮1件、玉珠2件。

还发现长方形房屋遗迹，南北7米，东西3米，门朝东，周边一圈柱洞，尚有残存的木柱，有的木柱洞底垫放木板。室内是经过加工的黄绿色土面，还有带树枝和芦苇痕迹的红烧土块堆积的墙壁残迹。

在下层中还发现了碳化圆角菱，与现在的南湖菱相仿。 从出土的器物和遗迹看，生产工具中的磨制有孔石斧、弧背石锛，生活用具中的夹砂红陶素面腰沿釜、牛鼻式双耳罐、带嘴平底盂，以及地面木构建筑住房、公共墓地和俯身直肢葬式等等，都是与黄河流域文化不同的文化形态。

马家浜遗址的发掘，引起了国内外考古界的重视。1959年5月新华社发了消息，并记入《中华人民共和国要事录》和《二十世纪中国大事全书》。

此后，文物考古界对马家浜类型文化的归属，展开了学术讨论。1977年11月在南京召开的长江下游新石器时代学术讨论会上，夏鼐等考古学家提出了长江流域和黄河流域同是中华民族文化的摇篮，并确认以嘉兴马家浜遗址为代表的马家浜文化是长江下游、太湖流域新石器时代早期文化的代表，从此，马家洪文化正式定名。

马家浜文化已载入《大不列颠百科全书》和1990年出版的《中国大百科全书·考古卷》，确定了它在史前文化中的地位。 马家洪遗址l989年12月公布为省级重点文物保护单位。

雀墓桥遗址在嘉兴市秀城区东栅乡雀墓桥村。位于市城东7公里，平嘉公路南北两侧。

1972年，公路北侧造桥时在距地表2.2米的土层中发现31件陶器及木板。公路南侧桑园地有文化层堆积，东西长130米，南北宽60米，面积约7800平方米。

1983年初和是年底，经省、市2次抢救性发掘，发现3个不同时代的文化堆积，发现古代水井14口，新石器时代墓葬8座，灰坑2个，灰沟1条，编号小件400多件。出土陶器有凹弧形鼎足、扁凿形鼎足、澄滤器、鱼鳍形鼎足、丁字形鼎足、豆圈足、盘等。

墓葬中器物有双鼻壶、带流杯、罐、圈足盘、三宽足盘、石斧、玉坠、石珠等。中国科学院考古研究所对l 972年雀墓桥出土的木板进行了碳14测定，距今3955士95年。

遗址的年代为相当崧泽文化、良渚文化、古吴越文化3个不同时期。1981年l0月公布为嘉兴市级重点文物保护单位。

双桥遗址位于嘉兴市城北7公里苏嘉公路西侧双桥集镇北半部，总面积约10万多平方米。早在清光绪年间曾几次发现过石器、玉器、陶片等。

据《上海晨报晚刊》记载：民国21年（1932）8月，浙江公路局赶筑苏嘉公路，在双桥附近吴姓田内掘土时发现“汉玉”甚多，均为路工分占，大小粒数约为三四百左右，毁碎者亦不少，其中珍贵者，有拱壁2个，一为圆钏形，红色斑斓，光芒夺目，其色蕴于内；一为鼎形，青色，成碎云片花纹；玉枕1个，约长6寸，周围约尺五六，为长方形，两端有孔。1 954年5月，浙江省文管会曾派员到双桥调查。

1973年5月8日，双桥小学进行基本建设时，省文管会及省、县博物馆组织科学发掘，挖探方6个，计160平方米，发现了墓葬、窖穴，出土文物120件。其中有以有段石镑、扁平穿孔石斧为代表的生产工具。

陶器以夹砂红陶、泥质灰陶为主，有鼎、规（留）、罐、盆、高脚杯、壶、碗、盘、瓮、楼孔豆，以及陶纺轮、网坠。并有稻谷、谷壳出土。

根据出土的陶器分析，属于良渚文化，距今约4000多年，窖穴出土的器物属崧泽类型。1956年11月公布为省级文物保护单位。

1960年列为嘉兴县级重点文物保护单位。1981年10月公布为嘉兴市级重点文物保护单位。

大坟遗址在嘉兴市郊区大桥乡南子村。西距市城9公里，在平（湖）嘉（兴）公路的东北侧一处河道环绕的三角形地带上。

东侧中部有一高墩，俗称大坟，原东西长约70米，南北宽约60米，高2米多，面积约4200平方米。1980年文物调查时发现。

1989年9月，由于砖瓦厂取土，遗址遭到破坏。在东端不到3平方米的残存土墩里，清理出一座良渚文化墓葬，后又在西端断面上清理了一个残破的土坑，发现了鼎、豆和玉锥形饰，并且采集到人首形陶瓶、陶缸、玉钺和方锥形玉饰等器物。

为搞清地层关系，发掘清理了70平方米，文化层分3层，上层为马桥类型，中层属良渚文化时期，下层为崧泽文。

有没有全面介绍二战欧洲战场历史的书？我对二战,欧洲战场的历史,

有的是呢~~~~ [编辑] 3931 《二战未解之谜》 19。

8 15。5 [编辑] 3675 二战重大战役：血战太平洋（附光盘一张） 26。

8 21 [编辑] 3674 二战重大战役：征服（附光盘一张） 26。8 21 [编辑] 3673 解放（附VCD光盘一张） 26。

8 21 [编辑] 3672 二战重大战役：最后一击（附光盘一张） 26。8 21 [编辑] 3671 突破（附VCD光盘一张） 26。

8 21 [编辑] 3670 主攻方向（附VCD光盘一张） 26。8 21 [编辑] 3662 谍影重重：二战中的谍报战纪事 [编辑] 2673 三巨头全画传（二战风云人物全画传） 29。

8 23。3 [编辑] 2671 三元凶全画传（二战风云人物全画传） 29。

8 23。3 [编辑] 7827 二战间谍战秘闻 16 12。

5 [编辑] 7826 二战女间谍秘闻 16 12。5 [编辑] 7730 空战 18 14。

1 [编辑] 6809 壮士——打败日寇丛书 19。8 15。

5 [编辑] 6808 鬼子——打败日寇丛书 19。8 15。

5 [编辑] 6707 档案 39。8 31。

1 [编辑] 6031 太平洋战场的较量（上中下册） 78 60。 9 [编辑] 6027 抗日：中国人一定要记住的战事 26 20 [编辑] 4948 《第二次世界大战史画》（上下） 78 60。

9 这里有简介： 。

嘉兴市王店镇的历史

历史 王店镇名，始于五代后晋天福年间。

天福二年（公元937年），嘉兴镇遏使王逵居此，"植梅百亩，聚货交易，始称王店"（《嘉禾志》）。"后簪缨相继，日渐殷庶，遂成巨镇"（《梅里志》）。

至明中叶，此地"镇民之居，夹河成聚，为里者三"，成为嘉兴四大镇之一。自唐至清，镇东为大彭乡，镇西为嘉会乡，镇跨两乡之间。

"宣统初元，自治之议起，乃划各区以属之，名曰王店镇区"（《梅里备志》）。辛亥革命后，虽几经兵灾，仍为货物集散地，设王店镇。

新中国成立后。逐步由商业性城镇发展为以轻纺、家电、轻工为主的工业性城镇。

王逵喜梅，以植梅著称，故镇亦名梅里，梅汇，梅会里。镇形如长龙耸尾。

镇中主街，自东而西，长达1.5公里，其尾街由南至北，约800米。市河居中，史称梅溪，溪沿主街西连长水塘。

王店古镇，历史文化源远流长，彩灯、剪纸及民间工艺享誉一时，灯会是王店镇一大风俗。早在明清两代就已盛行，被誉为"禾城一奇花"。

彩灯品种极多，亭灯、台灯、楼灯、阁灯、船灯、塔灯、牛灯、龙灯争奇斗艳，各显其妍。大型灯会自民国以来就有6次，分别是发国二十三年，抗战胜利，1950年，1956,1959年和1976年。

著名工匠朱颂清所扎彩灯，自成一家，彩伞灯是他的拿手一绝，1934年举行的灯会中就有他的作品，还有关帝銮灯，行牌师旗灯等，深得观众赞赏。 当代剪纸艺人龚德康先生，自学成材，所创作品，多次在全国性的剪纸比赛中获奖，并被一些工艺美术馆收藏，现为中华剪纸协会会员，浙江省剪纸协会理事。

民间艺人层出不穷，著名木匠朱祥林擅长小木家具，尤精于古典家具，所制家具工艺精美，名闻杭嘉湖一带，著名雕花匠黄生有，精于刻花，浮雕，梅、兰、竹、菊。传统戏文样样精通，1959年国庆10周年时，应为南湖红船雕饰，所雕图案，花纹精工细巧。

1960年被评为省级名师巧匠。1969年又雕成小红船，工艺玲珑剔透，与大红船相媲美。

被评为"杭嘉湖名雕花师"。 该镇文化事业发展迅猛，有茶馆、书场、影剧院、图书馆、体育场、俱乐部、老年活动室等文化活动场所。

镇业余艺术团，每年举办梅里之春演唱会，有十余名艺人多次在省、市、区获奖。各类文化艺术协会――梅里集邮协会、梅里书画社、梅里摄影协会、梅里花卉协会、王店信鸽协会等民间协会极大的丰富了人民的业余文化生活。

广播、有线电视网覆盖全镇。全民健身活动深入人心，镇建有游泳池、溜冰场、门球场、篮球场、乒乓室、馆、羽毛球场等体育设施。

歌厅、舞厅、宾馆、饭店一应齐全，文化古迹存有多处，是浙江省的百强旅游镇。 民俗 王店自古风俗淳厚，崇礼重耻。

一年之中，有诸多节日，各具旨意。每届除夕，合家团聚，喜辞旧岁；元旦降临，爆竹喧天，欢度新春。

或者选择良辰，烧香祀祖，祭天拜地、祈求赐予福泽，俾使商贾获利、五谷丰登；或则同宗共族，邻里好友，相互往来，为婚嫁吉祥作庆贺，为丧葬悲哀作悼慰。凡此习以为常，长此以往形成为风俗传统。

春 节――过春节，俗称"过年"，是一年中的大节日，每当过年，家家忙于扫住宅、掸檐尘、办年货、制新衣、祭祖先、吃年饭、走亲友、贺新年。节日期间，亲友互访，俗称"拜年"。

农历正月初一子夜零点开始放爆竹，以迎新年。早晨吃甜汤团，以取团团圆圆、甜甜蜜蜜之意。

也有吃长寿面，意在长寿。初二开始，亲友之间互相走访拜年。

元 宵――农历正月十五又称灯节，古时称上元节。旧时有迎龙灯、赛龙舟等习俗，还有吃汤圆的习俗。

新年到元宵为止。 二月二――农历二月初二民间有吃撑腰萝卜撑腰糕（年糕）之习。

用春节中留下的年糕，油煎拌糖，吃了计个吉利："走路腰板挺，劳动腰骨硬"。儿童竞放风筝，里人集资演戏酬神（土地神）以取乐。

三月三――农历三月初三，妇女采野菜花插头上，有人夏不头晕之说。清康熙庚子辛丑间（1720-1721），三月三日有佑圣会，届时糜费千金、舣舟万计，男女咸集，娱乐一时. 四月立夏节――镇民喜啖青梅、尝樱桃、做麦饼。

儿童最喜爱立夏节，常自带锅碗，结伴到田野烧饭吃，俗称"烧野米饭"。立夏称人，是另一项活动，每到此日，家人皆称体重。

小孩增重，爷娘高兴；老人增重，儿孙快乐。 端午节――农历五月初五家家吃棕子，吃雄黄豆。

门前悬菖蒲、艾叶。用雄黄在儿童额上写"王"字，穿五毒衣，以驱邪。

王店分龙日――原与各地同，因某年五月二十大火，后改为五月二十一日为演龙日，俗称"演龙"。赛龙之日，观众挤满街坊，场面极为热闹。

建国后，仍在此日举行消防演习，检查消防设备及效能。 六月初六――俗称"狗汰浴日"此日孩童不下河沐浴，相传能少疾病、增健康。

家家翻晒衣裤、被褥、毛毯等，以防霉蛀。 六月初七――俗称"七巧日"，相传农历七月初七夜有牛朗织女鹊桥相会之说。

此夜可以从"天河"观看牛朗织女星相移近，里人以为一乐。 中元节――农历七月十五俗称中元节，旧时从十二至十六祭者亡魂，现少数人仍有沿用。

七月三十――农历七月三十日传说是地藏王菩萨诞生。这天傍晚家家户户插香烛于地，谓插蜡烛；以木屑拌油放在瓦。

嘉兴高2文科那些书

整个浙江省教材是统一的

浙江省选修分为1A选修和1B选修，1A选修是选修中的必修，1B选修需要学，但是如果你不打算考1本，就不用管他，考一本的需要学习，18选6的自选考试中会有题目出现。 选修1B的每个学科都有2个模块，语数外政史地理化生各2个模块，一共18个

另外，2009年进入高一学习的新生你们的必修选修模块已经被调整过了，所以我说的有一些是和你们以后学的不一样的，比如你们的语文模块数学模块英语模块都减少1个了，地理中原本作为1A选修的城乡规划被放到1B选修中，原本作为1B选修的旅游地理被调整为1A选修.

另外，各科必修教材是浙江高考重点考察的，而选修1A虽然是必须要学的，但是，相对来说不是考察的重点

语文 必修1-5 必修5本 选修1A的有3本 一本是论语 一本是语言文字运用 一本是外国小说欣赏 必修5本为江苏教育出版社 论语为语文出版社 语言文字运用和外国小说欣赏是人民教育出版社 选修1B的有2本，一本是中国现代诗歌散文欣赏，一本是中国古代诗歌散文欣赏，这两本都是人教版的

数学全部是人教版的，都是数字，记不清了

英语必修1-5 5本选修 选修1A的有选修6选修7 选修1B的有2本，选8和选9，全部都是人教版的

历史必修1-3全部是人民出版社的，选修1A两本，一本为历史人物评说，一本为20世纪的战争与和平 都是人教版的 选修1B的有2本 一本为世界文化遗产荟萃，一本为重大历史改革回眸 都是人教版的

地理必修1-3 一共3本必修 选修1A2本，一本城乡规划 一本环境保护 另外各地普遍还会增加区域地理的教学 选修1B的有2本 自然灾害防治和旅游地理 地理所有教材（除了区域地理）全部是湖南教育出版社的 湘教版

政治必修4本，必修1到4 选修1A就一本，国家与国际组织常识 选修1B的有2本，经济学常识和生活中的法律常识 政治书全部是人教版的，即人民教育出版社

一个一个码字真是辛苦额~ 我是09年参加高考的嘉兴市区的文科考生~

嘉兴市的市名是什么意思

嘉兴是马家洪文化的发祥地。

春秋战国时期。是吴越争战之地，有吴根越角之称。

秦时置县，称由拳。三国吴时，喜见“野稻自生”，更名为禾兴，后改称嘉兴。

========================== 嘉兴地处我国东南沿海，长江三角洲平原，当钱塘江与东海之会，揽江、海、湖之形胜，素有鱼米之乡、丝绸之府之称。 其陆地面积3915平方公里，现有人口371万。

下辖秀城、秀洲两个区，平湖、海宁、桐乡三个市和嘉善、海盐两个县。 经济重镇。

据嘉兴市志记载：东周纷争，吴越争雄，随之载入史册。自此一千余年来，嘉兴既有“鱼米之乡”、“衣被天下”的富足，又有“百工技艺与苏杭等”的繁华，经济发展始终处在领先地位。

改革开放以来，嘉兴又是批准的长江三角洲“先行规划，先行发展”的十五个城市之一。2000年以来，嘉兴的国内生产总值增速在浙江省和长三角十五个城市中名列前茅。

去年全市国内生产总值，855。6亿元。

所辖五县（市）均列入全国综合实力百强县前50强，所有县（市、区）均被命名为“浙江省小康县”。 市和所有县（市）均被国家科技部评为科技进步先进市、县。

文化名域。嘉兴是马家洪文化的发祥地。

春秋战国时期。是吴越争战之地，有吴根越角之称。

秦时置县，称由拳。三国吴时，喜见“野稻自生”，更名为禾兴，后改称嘉兴。

至明代，嘉兴已有“江东一大都会”'之美誉。 嘉兴文化深厚，名人辈出。

《中国大百科全书》记载的全国名人有1800人，其中嘉兴就占了80余人；明清两代江浙共出进士2000多人，其中嘉兴就有600多人；现中科院和中国工程院院士当中，嘉兴籍的有39位。这些名人中，有唐代著名诗人顾况、刘禹锡，中国十大名相之一陆贽，晚清大懦沈曾植，国学大师王国维，被周总理赞誉为“民主人士左派的旗帜”的沈钧儒，文坛巨匠茅盾，新月派诗人徐志摩，漫画家丰子皑和张乐平，著名物理学家黄昆，著名数学家陈省身，武侠小说大师金庸等。

嘉兴水乡泽国，旅游资源丰富，自然风光与人文景观交相辉映，是中国优秀旅游城市。有革命圣地南湖、“天下第一潮”海宁钱江潮、“一片真山水”海盐南北湖、东南沿海“北戴河”平湖九龙山海滨浴场、江南水乡古镇嘉善西塘和桐乡乌镇等。

目前，全市已拥有国家AAAA、AAA级景区各1个， AA级景区9个；全国重点文物保护单位6处。 港口新市。

上世纪初，伟大的革命先行者曾到嘉兴平湖乍浦一带勘察，并在《建国方略》中计划在此建设“东方大港”。八十多年后的今天，位于乍浦的嘉兴港已建成全国唯一的海河联运港， 2001年4月嘉兴港正式作为一类口岸对外开放。

嘉兴港已拥有外海泊位10个，其中万吨级以上泊位6个，千吨级泊位4个，年吞吐能力1500万吨。 2003年全港完成货物吞吐量1327万吨，步入了全国中型港口群行列。

目前，正在进行“沿海”生产力布局，高起点规划对外开放新平台。即依托位于乍浦的国家级嘉兴出口加工区和国家一类对外开放口岸一一嘉兴港，整合嘉兴港区、海盐经济开发区和杭州湾大桥新区、平湖经济开发区和滨海工业区，形成浙北沿海产业带，重点发展石化、钢铁、机械设备、造纸、新型建材、电子信息等临港工业。

交通枢纽。嘉兴的区位条件得天独厚、十分优越。

史载，“隋凿江南运河，穿嘉兴而过，滋养着这一方沃土日趋繁荣富庶。”如今交通更为便捷，铁路、公路、水路四通八达，沪杭铁路复线、320国道、沪杭高速公路、乍嘉苏高速公路等贯穿境内，全市境内的高级和次高级路面铺装率居全省之冠。

已实现了市到县（市）的半小时交通圈和嘉兴到上海、杭州、苏州1的一小时交通圈。从市区出发，在100公里的范围内有上海浦东、虹桥和杭州萧山三个国际机场，一小时左右车程均可到达。

沟通宁波和嘉兴的快速通道一一杭州湾跨海大桥正式动工兴建。今后五年，嘉兴将投入1000多亿元，建设杭州湾跨海大桥、嘉兴绍兴跨江大桥、沪杭高速公路拓宽、沪杭高速公路二通道、申嘉湖高速公路等一大批重大基础设施，投资的硬环境将更为改善。

能源基地。拥有秦山核电站和国家“八五”期间的重点建设项目一——嘉兴发电厂。

秦山核电站一期、二期、三期，总装机容量300万千瓦。嘉兴发电厂1992年12月22日开工建设，一期工程占地41。

66公顷，总投资21.59亿元，总装机容量为2台30万千瓦机组，两合机组分别于1995年3月、11月相继并网发电，年发电量为36亿千瓦时。 正在建设的二期工程总投资102.8亿元，总装机容量为4台60万千瓦机组。

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